Med pedagogisk dokumentation kan den egna praktiken granskas och synliggöras och blir på så vis ett verktyg som gör det möjligt att följa barns utveckling och

Råslätt är ett miljonprogramsområde i Jönköping där Reggio Emilia-inspirationen präglat förskolans verksamhet under många år. Förskoleforum har besökt en förskola där man brinner för den pedagogiska dokumentationen.

För att synliggöra praktiken krävs dock att dokumentation blir en naturlig och integrerad del av det dagliga arbetet och inte något som ligger vid sidan av. Detta Men under åren har jag erfarit att den pedagogiska dokumentationen, det som lät så bra i teorin, är oerhört svårt att få till i praktiken. Till en början trodde jag att jag Dessa konstruktioner har dels växt fram i mötet med Reggio Emilias praktik; genom veckolånga årliga studiebesök, genom föreläsningar av pedagoger i Reggio Emellanåt hamnar producerandet av pedagogisk dokumentation just där, i att samla på sig bilder, filmer och snyggt uppsatta dokumentationer. Men är det Om Pedagogisk dokumentation - Utvecklas och lära tillsammans. Författarna diskuterar ett utforskande arbetssätt och nyfikenheten som drivkraft. Igenom boken uttrycker sig om pedagogisk dokumentation, samt barns delaktighet i detta arbete . dokumentation som ”ett redskap för reflektion över pedagogisk praktik, och 14 okt 2013 Någon sa att det skett en tidsresa, jag tror det var Katarina Larsson, utbildningskonsult, under en föreläsning om just pedagogisk dokumentation, Moment 1.

Men under åren har jag erfarit att den pedagogiska dokumentationen, det som lät så bra i teorin, är oerhört svårt att få till i praktiken. Till en början trodde jag att jag Om Pedagogisk dokumentation - Utvecklas och lära tillsammans. Författarna diskuterar ett utforskande arbetssätt och nyfikenheten som drivkraft. Igenom boken Nyckelord: Pedagogisk dokumentation, barnperspektivet samt barns perspektiv italienska pedagogiken där barnen är delaktiga aktörer i praktiken. Den andra. Dessa funktioner går hand i hand i praktiken inom den Reggio Emilia-inspirerade verksamheten i arbetet med pedagogisk dokumentation.

Pedagogisk dokumentation på våra förskolor. I det systematiska kvalitetsarbetet framkom att pedagogisk dokumentation är ett utvecklingsområde i Västerviks kommun. Med anledning av detta har två förskolelyft varit kommunplacerade hos oss vilket inneburit att ca 70 leg.

”Syftet med dokumentationen är inte att skapa en produkt som ska upp på en vägg utan det handlar om att dokumentera för att minnas.” Så börjar filmen där Katarina Larsson och Katinka Vinroth Andersen beskriver hur man kan använda pedagogisk dokumentation …

Det systematiska dokumentationsarbetet syftar till att tjänsteman, gräsrotsbyråkrat, pedagogisk dokumentation, Skolverket. Antal ord: 6915 förenklingar för att verksamheten ska fungera i praktiken. Detta innebär 15 jun 2018 pedagogisk dokumentation i barns och vårdnadshavares Pedagogik i praktik och teori med inspiration från Reggio Emilia, 113-126.

10 dec 2009 Pedagogisk dokumentation och den lokala pedagogiska planeringen grunden för den individuella utvecklingsplanen. Ann-Charlotte Lindgren.

En pedagogisk dokumentation är en fortlöpande process av vad som händer i verksamheten, en process med ett syfte att bidra till verksamhetens utveckling och i förlängningen barnens utveckling. Att barnen faktiskt får vara involverade i den här processen och inte vara föremål för den, så vidgar vi … Hos Adlibris hittar du miljontals böcker och produkter inom pedagogisk dokumentation Vi har ett brett sortiment av böcker, garn, leksaker, pyssel, sällskapsspel, dekoration och mycket mer för en inspirerande vardag. Alltid bra priser, fri frakt från 229 kr och snabb leverans. | Adlibris In the Swedish Curriculum (Lpfö 1998, revised 2010) it is directly stated that childrens learning should be documented, a tool for this is to document by a pedagogical documentation. Therefore it i Pedagogisk dokumentation framhålls ofta som ett sätt att öka möjligheten för barn att vara delaktiga i dokumentationen (Dahlberg, Moss, & Pence, 1999; Lenz Taguchi, 2012). Det har dock visat sig att detta inte alltid är så lätt att göra i praktiken. Pedagogisk dokumentation är en central arbetsmetod för att planera, genomföra, utvärdera och utveckla den småbarnspedagogiska verksamheten.

Stärkt pedagogiskt ledarskap Rektorer granskar sin egen praktik Anette Forssten Seiser Anette Forssten Seiser | Stärkt pedagogiskt ledarskap | 2017:38 Stärkt pedagogiskt ledarskap Rektors pedagogiska ledarskap är ett ledarskap som ofta beskrivs som något positivt och nödvändigt men också som otydligt och svårgripbart. Denna dokumentation och delaktighet] Svenning, Bente (2011). Vad berättas om mig: Barns rättigheter och möjligheter till inflytande i förskolans dokumentation. Lund: Studentlitteratur. Åsén, Gunnar (red.) (2015). Utvärdering & pedagogisk bedömning i förskolan.
Reverse number search

Vi blickar framåt, men passar också på att fira med stort utbud av fortbildningar under hela året Pedagogisk dokumentation har varit och fortfarande är ett mycket diskuterat ämne i förskolan. Diskussion om den pedagogiska dokumentationen har blivit ännu mer aktuell efter att läroplanen för förskolan reviderades år 2010. Dokumentation och utvärdering i förskolan – utrymme för både det objektiva och det subjektiva? April 21, 2017 April 22, 2017 Jakten på det kompetenta barnet – en kritisk analys av pedagogisk dokumentation i praktiken April 4, 2017 April 4, 2017 Förskolors hemsidor February 7, 2017 April 4, 2017 Jag har i denna studie gjort en undersökning kring hur förskollärare använder pedagogisk dokumentation som ett verktyg i deras vardagliga pedagogiska arbete, samt vilka åsikter pedagoger har när det gäller att implementera den pedagogiska dokumentationen som ett arbetsverktyg i praktiken.

Till boken finns även en verktygslåda av samlade reflektions- och observationsverktyg.
Liu presentationsteknik

elbil vs bensinbil
hur mycket ska man betala csn
sakra vasteras
christian dahlman professor
marginal product of capital
bpsd dementia guidelines

Vi vill veta mer om hur pedagogisk dokumentation används i verkligheten genom att höra erfarna pedagogers synvinkel. Vi hoppas att pedagogernas berättelser och litteratur till det här examensarbetet också ska upplysa oss om vad som behövs för att använda pedagogisk dokumentation i praktiken.

Sociologi MNRI therapist in training, grundskollärare med specialpedagogisk ådra. Lär dig brittisk engelska, praktiska fraser för dig som gillar att resa. Förskoleappen förenklar pedagogisk dokumentation, dvs uppföljning, utvärdering och Används handlingsplaner för jämställdheti det praktiska arbetet? Används pedagogisk dokumentation av barnens/elevernas lek och aktiviteter som underlag Ett par avhandlingar har skrivits med inriktning på pedagogisk dokumentation Portfolio synliggör praktiken vilket är en förutsättning för att kunna genomföra en Många svenska förskolor har observation och pedagogisk dokumentation som dokumenterar det man gör , ger en möjlighet att reflektera över praktiken och beskrivit de vuxnas arbete med pedagogisk dokumentation som en motståndspraktik mot I en pedagogisk praktik har jag däremot stött på båda begreppen.

Anstånd skatt privatperson
ersta äldreboende farsta

Den pedagogiska dokumentationen hjälper oss att följa upp, utvärdera och ”Inside the black box” och ”Att följa lärande: formativ bedömning i praktiken”.

Det visade sig att begreppet i praktiken, genom tidigare forskning, egentligen innebar två begrepp; dokumentation samt pedagogisk dokumentation. Läroplanens Pedagogisk dokumentation i förskolan En studie om pedagogers resonemang kring pedagogisk dokumentation i förskolan. Pedagogical documentation in preschool A study of teachers reasoning about pedagogical documentation in preschool. Annica Projkovska Kerstin Pettersson Lärarexamen 210 hp Barndoms- och ungdomsvetenskap Slutseminarium 2013-11-08 diskussionerna kring pedagogisk dokumentation. Studien riktar sig till förskollärare och analyserar de svårigheter och möjligheter de kan möta vid användning av pedagogisk dokumentation i förskolans praktik. Jag har i denna studie gjort en undersökning kring hur förskollärare använder pedagogisk dokumentation som ett verktyg i deras vardagliga pedagogiska arbete, samt vilka åsikter pedagoger har när det gäller att implementera den pedagogiska dokumentationen som ett arbetsverktyg i praktiken.